Wie de daad bij het woord wil voegen, en van plan is om een opleiding te starten danwel zijn of haar kennis bij te schaven, vindt in deze Career Guide een overzicht van opleiders die hoge ogen hebben gegooid bij hun cursisten. Dat onderzoek is uitgesplitst naar allerlei deelaspecten. Net als vorig jaar scoren het niveau van de docenten en het lesaanbod gemiddeld genomen het beste, meer dan zaken als locatie of prijs. Logisch; het draait bij studie om de inhoud.

Een opvallende trend in de krappe arbeidsmarkt is wel dat officiële diploma’s iets minder van belang lijken te zijn voor recruiters. Zij kijken steeds meer naar de persoon en diens skills, en wat minder naar het papierwerk, zo blijkt uit het verhaal op pagina 7 . Een recruiter vertelt dat ze meer waarde hecht aan empathisch vermogen, communicatieve vaardigheden, analytisch vermogen én… leercapaciteit. 

Kortom: welke potentie heeft een kandidaat om zich te ontwikkelen? Misschien dat een andere trend die we in dit nummer belichten daarbij van pas kan zijn: microlearning. Dat is een manier om kennis in hele kleine stukjes op te hakken en met gamification-technieken over te brengen. Zelf ben ik zo al forensend in de trein tussen Amsterdam en Utrecht op de telefoon bezig aan een beginnerscursus Python. Benieuwd waar me dit gaat brengen.