In 2024 vond een ingrijpende transformatie plaats in de manier waarop we leren en ontwikkelen, met Artificial Intelligence (AI) als drijvende kracht. AI maakte gepersonaliseerde leertrajecten mogelijk, geautomatiseerde ondersteuning toegankelijker en vaardighedenontwikkeling relevanter dan ooit. Organisaties benutten deze technologie niet alleen om medewerkers nieuwe vaardigheden aan te leren, maar ook om interne mobiliteit te bevorderen en teams flexibeler te maken.
Uniforme leerprocessen maakten plaats voor dynamische, op maat gemaakte oplossingen die zowel individuele behoeften als bedrijfsdoelstellingen versterkten. 2024 liet zien dat technologie niet alleen een hulpmiddel is, maar een sleutel tot duurzame vooruitgang.
Maar wat kunnen we in 2025 verwachten van HR Tech. MobieTrain doet vijf voorspellingen op het gebied van learning & development.
De vijf learning & development voorspellingen voor 2025
1. Datagestuurd leren: optimalisatie door inzichten
In 2025 wordt data-analyse essentieel voor digitaal leren. Geavanceerde leerplatformen verzamelen gedetailleerde gegevens over de voortgang, prestaties en betrokkenheid van medewerkers, wat organisaties helpt om trainingen te verbeteren en meer op maat te maken. Door real-time analyses kunnen bedrijven tijdig ingrijpen bij problemen, leerpaden aanpassen en trainingen optimaliseren op basis van individuele behoeften.
Data biedt niet alleen inzichten in de effectiviteit van leerinhoud, maar helpt ook om het engagement van medewerkers te monitoren. Met AI kunnen leerplatformen patronen herkennen en aanbevelingen doen voor verdere training, wat zorgt voor een gepersonaliseerd leertraject. Dit maakt digitaal leren flexibeler, effectiever en beter afgestemd op de specifieke behoeften van medewerkers, wat zowel de groei van de medewerkers als de organisatie bevordert.
2. Van individueel naar collectief leren
In 2025 zullen sociale leeromgevingen een cruciaal onderdeel zijn van de digitale leerervaringen voor medewerkers. Terwijl traditioneel leren vaak een geïsoleerde activiteit was, is de trend verschoven naar samen leren. Sociale leeromgevingen stimuleren interactie tussen deelnemers, waarbij ze samenwerken, kennis delen en elkaar waardevolle feedback geven. Deze aanpak maakt het leerproces niet alleen rijker en dynamischer, maar versterkt ook de onderlinge verbinding tussen medewerkers, wat essentieel is in een tijd waarin online leren vaak als eenzame bezigheid wordt ervaren.
Met de opkomst van geavanceerde collaboratieve platforms en tools kunnen medewerkers in real-time communiceren, ideeën uitwisselen en gezamenlijke projecten ondernemen. Dit bevordert niet alleen de leerervaring, maar helpt ook bij de ontwikkeling van teamvaardigheden, zoals probleemoplossing en communicatie. In 2025 zal technologie het nog makkelijker maken om deze samenwerkingsomgevingen te creëren, waarbij virtuele werkgroepen, forums en interactieve sessies een meer gepersonaliseerde en gezamenlijke leerbeleving mogelijk maken.
3. Door medewerkers gegenereerde content
In 2025 zullen medewerkers een steeds belangrijker rol spelen als contentmakers in het leerproces. Met de opkomst van zelfgemaakte tutorials, video’s, handleidingen en andere leermiddelen, kunnen medewerkers hun praktijkervaringen direct delen met collega’s. Deze inhoud biedt niet alleen authentieke en bruikbare kennis, maar stelt medewerkers ook in staat om elkaar te ondersteunen, wat de kwaliteit van het leerproces vergroot.
Het creëren van inhoud door medewerkers zelf zorgt voor een meer inclusieve en interactieve leeromgeving, waar medewerkers zich als experts kunnen profileren en hun kennis op een toegankelijke manier kunnen overdragen. Deze peer-to-peer leerervaring maakt de kennis niet alleen praktischer, maar verhoogt ook de betrokkenheid en het gevoel van verantwoordelijkheid bij medewerkers. Door kennis te delen, versterken medewerkers niet alleen hun eigen vaardigheden, maar dragen ze ook bij aan het succes van hun collega’s en de organisatie als geheel.
4. Nanolearning: leren in hapklare brokken
In 2025 zal nanolearning een belangrijke rol spelen in de manier waarop organisaties hun medewerkers opleiden. Met de constante behoefte aan upskilling en reskilling, biedt Nanolearning een ideale oplossing voor bedrijven die hun personeel snel en effectief willen bijscholen, zonder dat dit een zware belasting vormt voor hun dagelijkse werkzaamheden. Nanolearning speelt in op de wens van medewerkers om nieuwe vaardigheden in korte tijd te verwerven, met minimalisering van de tijdsinvestering. Dit maakt het perfect voor drukke professionals die niet de tijd hebben voor lange trainingssessies, maar wel behoefte hebben aan dagelijkse leerervaringen en snelle voortgang.
Dankzij AI kan nanolearning in 2025 verder gepersonaliseerd worden, met leertrajecten die automatisch worden aangepast op basis van de voortgang van de medewerker. Dit maakt het leren relevanter en efficiënter, vooral voor Gen Z, die waarde hecht aan snelle, op maat gemaakte leerervaringen. Bedrijven kunnen zo hun medewerkers continu bijscholen, terwijl ze hun dagelijkse taken blijven uitvoeren, wat bijdraagt aan zowel persoonlijke als organisatiegroei.
5. Virtuele en augmented reality: een meeslepende leerervaring
In 2025 zullen Virtual Reality (VR) en Augmented Reality (AR) de manier waarop we leren verder transformeren, door leertrajecten nog boeiender en effectiever te maken. Deze technologieën zullen steeds vaker gebruikt worden om gebruikers onder te dompelen in gesimuleerde scenario’s, variërend van het uitvoeren van complexe technische taken tot het oefenen van klantinteracties. Dankzij VR kunnen medewerkers in realistische, virtuele omgevingen werken, waar ze hands-on ervaring opdoen zonder de risico’s van de echte wereld. Of het nu gaat om het trainen in gevaarlijke werkomgevingen of het verbeteren van klantgesprekken, VR zal in staat zijn om de leerervaring te personaliseren en direct toepasbare vaardigheden te ontwikkelen.
AR zal een aanvulling vormen door in real-time informatie te verstrekken tijdens het werk, zoals instructies of veiligheidswaarschuwingen, wat de prestaties en veiligheid verhoogt. In 2025 zal AR ook helpen om digitale elementen te integreren in de fysieke wereld, waardoor een nog meer interactieve leerervaring ontstaat. Samen zullen VR en AR niet alleen de betrokkenheid vergroten, maar ook de effectiviteit van trainingen verbeteren door medewerkers in staat te stellen om te leren door ervaring in een veilige, gecontroleerde omgeving.
“De vraag naar gepersonaliseerde leerervaringen zal in 2025 alleen maar verder toenemen. Artificial Intelligence (AI) en Machine Learning (ML) zullen de drijvende krachten zijn achter deze trend, door gepersonaliseerde leeroplossingen te bieden die zijn afgestemd op de unieke behoeften van elke medewerker,” aldus Guy van Neck, CEO bij MobieTrain. “Adaptive learning platforms zullen AI gebruiken om de leerervaring in real-time aan te passen aan de individuele leerstijl en het tempo. Deze benadering verhoogt niet alleen de betrokkenheid, maar verbetert ook de leerresultaten. Daarnaast zien we een duidelijke verschuiving naar competentiegericht leren, waarbij het beheersen van specifieke vaardigheden vooropstaat. Dit maakt medewerkers beter voorbereid op de eisen van de arbeidsmarkt in 2025 en daarna.”
Read more
